命题不仅是检验教学效果的 “标尺”，更是引导课堂方向、落实核心素养的 “指挥棒”。尤其是四年级，作为小学阶段英语知识衔接与能力提升的关键期，命题的科学性、趣味性和针对性，直接影响着我们对学生学习情况的精准判断，也关系到后续教学策略的优化调整。    

恰逢区命题设计展评比赛，全体博爱英语老师齐聚录播室开展四年级英语命题培训沙龙活动，希望搭建一个共学、共研、共探的平台，一起拆解命题难点，分享实用技巧，让每一道题目都能真正服务于学生的英语能力成长。

首先，是四年级的唐老师分享三年级命题价值导向，聚焦三维视角，结合典型习题谈启示与学生常见问题。周老师结合新课标内容进行新教材命题分析，点名出题意图，分析易错点和命题启示。两位年轻老师仔细研读了新课标，将实际教学中遇到的经典题型进行详细分析，为其他老师命题提供了很好的思路。

然后，随机分组参考省测、市测卷题型，试题分听、读、写三部分。各组限时出题，大家讨论的很热烈。从如何紧扣课标设计基础题型，到怎样融入情境提升题目趣味性；从命题后的质量校验方法，到如何通过命题反哺日常教学，每一位老师都有自己的收获与启发。

命题能力的提升不是一蹴而就的，而是需要在实践中不断打磨、在交流中持续完善。今天的沙龙只是一个起点，大家要将所学所悟运用到实际命题工作中，共同打造更贴合四年级学生学情、更助力英语核心素养落地的优质命题，为孩子们的英语学习之路保驾护航！